Gia sư Thanh Hóa*0814.369.567-0968.678.234

Giáo viên cần biết

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 8: Hướng dẫn kĩ năng từ chối

HƯỚNG DẪN DẠY HỌC SINH KỸ NĂNG TỪ CHỐI.   Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Mục đích: Tạo sự vui vẻ cho học sinh. Tên trò chơi: Tôi thích cái gì? Hướng dẫn chi tiết Tập huấn viên để rất nhiều đồ văn phòng phẩm lên sàn nhà hoặc bàn Cả lớp đứng […]

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 7: Hướng dẫn kĩ năng tư duy có phê phán

 HƯỚNG DẪN DẠY HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY CÓ PHÊ PHÁN. Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi  KẾT CHÙM   Mục đích –      Tạo không khí vui vẻ cho học viên Thời gian 15 phút Công cụ hỗ trợ –      Không có Mô tả chung –      Tập huấn viên hô kết […]

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 5: Hướng dẫn kĩ năng giải quyết vấn đề

HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ   Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Mục đích: Tạo sự vui vẻ cho học sinh. Trò chơi: “Hãy làm theo tôi nói, đừng làm theo tôi làm” Hướng dẫn: – Cả lớp đứng vòng tròn, GV hướng dẫn trò chơi: Khi giáo viên nói “nhập […]

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 4: Hướng dẫn kĩ năng ra quyết định

          HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH.  Hoạt động 1: Trò chơi khởi động + Trò chơi “Bố Mẹ và Con” + Thời gian: 25 phút ( 15 phút cho giải lao và 10 phút cho khởi động) Cả lớp chia nhóm, mỗi nhóm ba người, đóng các vai: bố, mẹ và con. […]

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 3: Hướng dẫn kĩ năng lập kế hoạch và xác định mục tiêu

HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH VÀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Tổ quốc đang cần ( 15 phút) Hướng dẫn cụ thể Tập huấn viên chia lớp thành 2 nhóm, theo cách đọc 1,2 hoặc hoa quả. Hai lớp đứng về cuối lớp. Mỗi đội cử ra […]

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 2: Hướng dẫn dạy kĩ năng sống cụ thể

HƯỚNG DẪN DẠY CÁC KỸ NĂNG SỐNG CỤ THỂ CHO HỌC SINH           Chúng ta không thể dạy kỹ năng sống cho trẻ, mà chỉ hướng dẫn, gợi mở cho các em suy nghĩ, chỉ dẫn các em các hình thức rèn luyện để có kỹ năng sống cần thiết.           Một bài dạy kỹ năng […]

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 1: Làm quen

Mục đích Các học viên làm quen với nhau Tạo sự cởi mở và tin tưởng giữa các học viên trong nhóm Giới thiệu chung về kỹ năng sống Làm quen và thực hành kĩ năng giao tiếp. Gia sư giỏi Nội dung chi tiết       Hoạt động 1: Làm quen   Mục đích –      Tạo […]

Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học (phần 2) -Gia sư Thanh Hóa

        Kĩ năng sống được giáo dục ở nhà và ở trường, giáo dục trong các môn học. Giáo dục kĩ năng sống cần bắt đầu từ nhỏ, từng hành vi cá nhân đơn giản nhất, theo đó hình thành tính cách và nhân cách của mỗi con người. Chính vì vậy mà việc rèn […]

Một số biện pháp rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học (phần 1) -Gia sư Thanh Hóa

Những vấn đề lý luận chung:       Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh có thể quan niệm là việc tổ chức các hoạt động giáo dục đa dạng, phong phú nhằm kích thích học sinh tham gia một cách tích cực chủ động vào các quá trình hoạt động, qua đó hình thành […]

Cách giải quyết các tình huống giáo viên Tiểu học hay gặp nhất

Là người giáo viên, đặc biệt là giáo viên Tiểu học thì việc tiếp cận và xử lý các tình huống sư phạm là điều rất quan trọng và cần thiết. Sau đây là Tổng hợp tình huống sư phạm Tiểu học thường gặp và cách giải quyết để các thầy cô tham khảo. 34 tình huống […]

Các phương pháp dạy học gia sư cần biết

Phương pháp dạy học Khái niệm về phương pháp dạy học       Thuật ngữ phương pháp trong tiếng Hy Lạp là “Méthodos” có nghĩa là con đường, cách thức hoạt động nhằm đạt được mục đích nhất định. Vì vậy, phương pháp là hệ thống những hành động tự giác, tuần tự nhằm đạt được […]

Nguyên nhân học sinh học yếu

Qua tìm hiểu nghiên cứu, phân tích nguyên nhân dẫn đến tình trạng  học sinh học yếu kém như trên là: – Thứ nhất:  Việc tự học ở nhà kém do một số cha mẹ học sinh chưa quan tâm đến việc học tập của con. Nên dẫn đến một số em lười học, một […]

Các dạng bài viết Tiếng Anh THPT

Đối với học sinh THPT kĩ năng viết chủ yếu viết từ và viết câu bao gồm viết có hướng dẫn và viết có sáng tạo nhưng chủ yếu là viết có hướng dẫn. a- Viết có hướng dẫn (controlled writing) Loại bài tập này chủ yếu ở lớp SGK lớp 10 bao gồm cấp […]

Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn

   1.  Phát hiện học sinh  giỏi .           Đây là khâu đầu tiên có tính chất quyết định chất lượng đội tuyển nên nó hết sức quan trọng.Việc phát hiện học sinh  giỏi môn Văn đòi hỏi người giáo viên phải trực tiếp giảng dạy ở các lớp phải lưu tâm ngay từ đầu […]

Tác hại của thuốc lá

1. Nghiên cứu thông tin về những nội dung kiến thức có liên quan đến tác hại thuốc lá. – Thuốc lá là gì? Thuốc lá là tên gọi (thuật ngữ) của một loại sản phẩm được làm chủ yếu từ nguyên liệu lá cây thuốc lá đã thái sợi, được cuốn hay nhồi định […]

Một số phương pháp dạy văn bản nhật dụng ở trường THCS

          2.1. Phần dẫn nhập (giới thiệu bài) phải gây ấn tượng mạnh, hấp dẫn, tạo ra sự chú ý cao của HS, GV có thể giới thiệu bằng các tranh ảnh (thông qua các slide máy chiếu, chẳng hạn hình ảnh nạn đói nghèo ở Châu Phi do dân số tăng quá mức – […]

Kinh nghiệm dạy thực hành môn Sinh học.

a) Xác định loại bài thực hành: Thông thường căn cứ vào nội dung, tính chất của các hoạt động thực hành, giáo viên có thể phân chia thành hai dạng bài thực hành như sau:           a.1/  Bài thực hành quan sát:           Là loại bài thực hành giúp học sinh phát hiện kiến […]

Phương pháp dạy học tích hợp môi trường môn GDCD

Phương pháp thứ nhất: Giải quyết vấn đề. Giải quyết vấn đề giúp học sinh có cái nhìn toàn diện trước những vấn đề đặt ra. Đối với việc liên hệ kiến thức giữa bài học chính với kiến thức môi trường thì phương pháp giải quyết vấn được sử dụng rộng rãi và phổ […]

Kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong dạy Văn.

– Lựa chọn hình thức chơi: Đối với trò chơi học tập đòi hỏi giáo viên phải tư duy, sáng tạo lựa chọn hình thức chơi cho phù hợp với mục đích, yêu cầu từng bài tập, từng tiết học, từng đối tượng sao cho đạt được kết qua hoạt động cao nhất. – Luật […]

Biện pháp giải bài tập quy luật men đen môn Sinh học lớp 9

2.2.1. Tìm hiểu về nội dung qui luật Men đen Men đen (1822 – 1884) là vị cha đẻ của di truyền học, sinh ra tại cộng hoà Séc. Tuy cuộc đời có nhiều khó khăn , vất vả nhưng ông là một người suất sắc về nhiều mặt Vật lí, Hoá học, thực vật […]

Kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp

Xuất phát từ việc nghiên cứu kỹ về chức năng và nhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm, về tiêu chuẩn giáo viên chủ nhiệm giỏi kết hợp với những kinh nghiệm đã tích lũy cùng với những hiểu biết về học sinh, đặc biệt là học sinh có đạo đức chưa tốt, đồng […]

Rèn kĩ năng sử dụng văn tham khảo trong dạy học tập làm văn lớp 5

Trước hết, cần phải xác định những “bài văn mẫu” ở đây không phải là những sản phẩm mang tính chuẩn mực mà nó chỉ là những tài liệu có chọn lọc đưa ra để tham khảo và học tập. Bởi thế, một vấn đề đặt ra cho giáo viên Tiểu học là trong giảng […]

Dạy Tập làm văn lớp 5 qua phân môn Kể chuyện và Tập đọc.

Qua việc dạy các bài kể chuyện, Tập đọc, giáo viên cung cấp cho học sinh nhiều vốn sống một cách gián tiếp, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm cho các em. Chính những tình cảm cao đẹp đó kết hợp với vốn sống trực tiếp giúp các em có thêm hểu biết và cảm […]

Giúp trẻ 3-4 tuổi tự tin trong giao tiếp

2.1 Thông qua trò chơi tập thể Với trẻ mầm non mạnh dạn tự tin giao tiếp tốt trong tập thể giúp trẻ thích nghi dễ dàng, nhanh chóng với môi trường mới, thầy cô, bạn bè mới và những đòi hỏi mới của hoạt động học tập, ý thức và tinh thần tập thể […]

Biện pháp nâng cao kĩ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi

2.Tạo cơ hội cho trẻ trải nghiệm có tính giáo dục và tính tương tác cao – Phương pháp giáo dục trẻ mầm non phải tạo điều kiện cho trẻ được trải nghiệm tìm tòi, khám phá thế giới xung quanh dưới nhiều hình thức đa dạng, đáp ứng nhu cầu hứng thú của trẻ […]

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua môn Văn 9

Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích môn Địa lí

1. Đối với việc thực hiện phương pháp dạy học theo hướng tích cực không nhất thiết phải thực hiện rập khuôn, cứng nhắc theo như lí thuyết đã học. Nên dựa vào tình hình thực tế của địa phương, của từng đối tượng học sinh để áp dụng các phương pháp dạy học cho […]

Kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy trong dạy Văn

Bản đồ tư duy (BĐTD) là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tưởng, tóm tắt những ý chính của một nội dung, hệ thống hóa một chủ đề…bằng cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết. BĐTD được hiểu là hình thức […]

Cách giúp học sinh học tốt môn Văn ở nhà

Đầu năm học tôi làm một phiếu khảo sát một số em học sinh lớp 9: Câu hỏi thứ nhất “ Em thích học môn nào nhất”. Câu trả lời là “ Thưa cô, các môn tự nhiên”. Câu hỏi thứ hai “Em có thích đọc truyện, đọc thơ không?”. Đa số các em đều […]

Biện pháp chống quên từ Tiếng Anh ở học sinh Tiểu học

Quên từ mới là một căn bệnh phổ biến ở học sinh tiểu học. Nhiều học sinh phàn nàn rằng mặc dù đã nhắc đi nhắc lại một từ mới nào đó rất nhiều lần, thậm chí khi các em  cảm thấy đã nhớ được từ mới ấy nhưng lên lớp, nó lại biến đi […]

Muốn một năm mới công việc thuận lợi hãy làm những điều này.

Năm 2019 qua đi, năm 2020 đã đến. Chắc chắn ai trong chúng ta cũng mong một năm mới với nhiều điều thuận lợi trong công việc. Vậy để khởi đầu một năm mới thuận lợi nên làm những điều gì? 1. Liệt kê những điều muốn đạt được. Bạn đừng nói lời, cũng đừng […]

Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi hình thành kỹ năng sống

1. Biện pháp 1. Nâng cao nhận thức tự học, tự bồi dưỡng về việc dạy trẻ kỹ năng sống  Là một giáo viên được nhà trường phân công giảng dạy lớp 4-5 tuổi nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, tôi không ngừng tự học tự bồi dưỡng bản thân để nâng cao […]

Lợi ích của giáo dục kỹ năng sống qua môn Ngữ văn

1. Kĩ năng sống là gì? Kỹ năng sống được hiểu như là khả năng tâm lý xã hội của mỗi người cho những hành vi thích ứng và tích cực giúp cho bản thân đối phó hiệu quả với những đòi hỏi và những thử thách của cuộc sống, kỹ năng sống giúp cho […]

Cách sử dụng và khai thác kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí

3.1. Hướng dẫn học sinh nắm đặc điểm kênh hình trong SGK Địa lí 8 nói chung và Nam Á nói riêng. 3.2. Cho học sinh biết các loại kênh hình trong SGK Địa lí 8. 3.3. Giúp các em nắm vai trò của các kênh hình ở phần Nam Á thông qua các hình […]

KINH NGHIỆM DẠY LỊCH SỬ HẤP DẪN

Giải pháp và tổ chức thực hiện phương pháp lồng ghép kể chuyện lịch sử “Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử bằng phương pháp lồng ghép kể chuyện lịch sử” 3.1. Những nguyên tắc cần tuân thủ trong sử dụng câu chuyện, giai thoại lịch sử trong dạy học lịch sử Để […]

Tạo hứng thú học Hóa học bằng bài toán thực tiễn

TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN HÓA HỌC  BẰNG CÁCH LIÊN HỆ THỰC TẾ   LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : Môn Hóa học ở trường phổ thông nếu không có những bài giảng và phương pháp hợp lí phù hợp với thế hệ học trò dễ làm cho học sinh thụ động trong việc […]

QUY ĐỊNH PHỎNG VẤN GIA SƯ DẠY KÈM

Với mục đích đảm bảo chất lượng cao cho đội ngũ gia sư dạy kèm tại nhà học sinh. Trung tâm gia sư Thanh Hóa quy định các bước phỏng vấn gia sư và khuyến nghị gia sư đi phỏng vấn như sau: Nộp hồ sơ cần thiết. Khi đăng kí làm gia sư dạy […]

QUY ĐỊNH NHẬN LỚP VÀ MỨC PHÍ

Quy định nhận lớp Gia sư nhận lớp theo hướng dẫn của trung tâm. Khi đi dạy cần thực hiện đúng các quy định sau: – Khi đi nhận lớp gia sư phải có trang phục mang tính chất mô phạm. Quần, áo, váy không quá ngắn hoặc hở hang; trang điểm không quá lòe loẹt. […]

KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CỦA GIA SƯ THANH HÓA

Gia sư ở Thanh Hóa là một công việc đặc thù, có nhiều thuận lợi song cũng không ít khó khăn. Đặc biệt là gia sư môn Tiếng Anh lại càng vất vả hơn. Để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Anh trong quá trình đi dạy kèm thì các bạn gia sư Thanh […]

Đang xem trang 2 / 212

Hỗ trợ Online

HỖ TRỢ PHỤ HUYNH

0814.369.567

HỖ TRỢ GIA SƯ

0968.678.234

Thống kê truy cập

0482173
LIÊN HỆ VĂN PHÒNG
Địa chỉ: 08 Bắc Sơn, An Hoạch, Tp Thanh Hóa
Điện thoại: 0814.369.567
Trung tâm gia sư Thanh Hóa

DMCA.com Protection Status

 
TOP