Trong tư duy dạy con của ba mẹ, nhiều phụ huynh khuyến khích con TRÁNH XA những người bạn xấu tính. Tuy nhiên, điều này không hẳn đúng. Sau đây là chia sẻ của một bà mẹ người Mỹ.
Audra Rogers, nhà văn tự do ở Mỹ, khuyến khích con kết bạn với “kẻ xấu tính” đó, hai bé dần trở thành bạn thân. Tôi tin rằng hành động bắt nạt học đường thực sự tồn tại nhưng không phải trong tất cả trường hợp.
Giống như bất kỳ người mẹ nào, tôi không muốn con xảy ra mâu thuẫn với bạn bè xung quanh. Nhưng tôi cũng không muốn thay con tháo gỡ mọi khúc mắc dù con trai tôi rất mong mỏi điều này. Trong suy nghĩ của tôi, con phải tự hành động. Tôi yêu con đủ nhiều để cho phép cháu học cách xử lý xung đột.
Từng trải qua những năm tháng đi học, tôi hiểu rằng nhiều đứa trẻ xấu tính có lý do riêng. Các em có thể phải chịu cảm giác bất lực, ức chế nhưng không thể tự giải quyết nên chuyển hóa nó bằng việc trút giận lên người ngoài. Tôi cho rằng hành vi xấu của bạn học cùng lớp con tôi có nguyên nhân từ gia đình.
Tôi muốn giúp cậu bé này thay đổi. Tất nhiên, sự an toàn của con tôi vẫn là điều tối quan trọng. Nhưng nếu cháu sẵn lòng và muốn học cách giải quyết vấn đề, tôi có thể giúp các con.
Mâu thuẫn giữa con tôi và cậu bạn liên quan đến việc thi xem ai là bạn thân nhất của một học sinh khác trong lớp. Vì cậu bạn kia không được chọn, cháu quay sang bôi nhọ, trêu chọc con trai tôi. Nhưng mọi chuyện vẫn chưa đi quá xa. Hành động này có thể do cháu buồn bực vì thiếu bạn bè chơi cùng.
Tôi dặn con trai nói với bạn rằng: “Tớ muốn làm bạn chứ không muốn gây lộn với cậu”. Rồi tôi bảo con rủ bạn chơi cùng vào giờ giải lao.
Sau vài ngày thử nghiệm, hai cháu đã trở thành bạn bè. Chúng ngồi cùng nhau trên xe bus đến trường, trao đổi bài vở. Cùng với một bạn khác, cả ba gắn bó “như hình với bóng” vào giờ ra chơi.
Dù thực tế, tôi cho rằng không đứa trẻ nào xấu tính. Các em hành động đơn giản vì bị tác động bởi hoàn cảnh.
Vài tuần sau khi trở thành bạn bè, cậu bé bị chê xấu tính kia đã nhắn nhủ con trai tôi: “Timmy, you are my BFF” (Timmy, cậu là bạn thân nhất của tớ). Tôi đã rất xúc động khi nhìn thấy mảnh giấy.
Lời kết: Phụ huynh có thể can thiệp khi tình huống bắt nạt leo thang. Nhưng khi bọn trẻ có thể tự giải quyết, chúng ta hãy cho phép chúng được thử.
Điều quan trọng ở đây, không phải đứa trẻ nào xấu thì chúng mặc định sẽ xấu trên mọi khía cạnh. Đôi khi có những đứa trẻ bị tổn thương về tâm hồn dẫn đến một con người tiêu cực. Vì vậy, nên cho con tiếp cận những cái xấu và cái tốt để trẻ có được sự chọn lọc nhất định.
