KỸ NĂNG SỐNG – Phần 24: Ý thức nghề nghiệp và sự chuẩn bị cho cuộc sống tương lai Học sinh trung học phổ thông và đặc biệt là học sinh lớp 12 đang đứng trước ngưỡng cửa của cuộc sống tương lai đầy hấp dẫn, lý thú song cũng đầy bí ẩn và
KỸ NĂNG SỐNG – Phần 23: Sự phát triển tâm lý dưới ảnh hưởng của hoạt động học tập Lứa tuổi thanh niên là giai đoạn quan trọng của sự phát triển trí tuệ. Xét về mặt phát triển trí tuệ, giai đoạn này là giai đoạn mà con người đang ở vào thời
KỸ NĂNG SỐNG – Phần 21: Sự hình thành thế giới quan Lứa tuổi đầu thanh niên là lứa tuổi quyết định của sự hình thành thế giới quan. Cơ sở của thế giới quan hình thành sớm hơn nhiều. Thế giới quan được bắt đầu từ sự lĩnh hội thực tế những thói
KỸ NĂNG SỐNG – Phần 6: Giá trị sống là nền tảng để hình thành kỹ năng sống Bên cạnh việc học cách để làm (doing) nhằm chuẩn bị mưu sinh cho cuộc sống, con người cũng cần biết nên sống (being) ra sao. Nghĩa là làm thế nào để ứng phó trước tình huống,
KỸ NĂNG SỐNG – Phần 3: Kết quả nghiên cứu về giáo dục kỹ năng sống Sau một thập kỷ áp dụng giáo dục Kỹ năng sống trên thế giới, các cuộc nghiên cứu đánh giá kết quả và cho thấy những thanh thiếu niên được giáo dục kỹ năng sống đã có những hành
HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi khởi động: A í a Hướng dẫn cụ thế Tập huấn viên mời cả lớp đứng thành vòng tròn và làm mẫu hướng dẫn: Mình vỗ cái tay cho đều…là…mình vỗ cái tay cho đều…a í a…Mình vỗ cái
HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG HỢP TÁC Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi: Vẽ tranh tập thể Hướng dẫn cụ thế Tập huấn viên chia lớp thành 2 nhóm bằng cách đếm 1,2. Những người cùng số sẽ về cùng một nhóm Tập huấn viên dán 2 tờ giấy khổ to
HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG KIÊN QUYẾT (QUYẾT ĐOÁN) Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi : Tổ Quốc đang cần Hướng dẫn cụ thể Tập huấn viên chia lớp thành 2 nhóm, theo cách đọc 1,2 hoặc hoa quả. Hai lớp đứng về cuối lớp. Mỗi đội cử ra một đội trưởng
Mục đích Các học viên làm quen với nhau Tạo sự cởi mở và tin tưởng giữa các học viên trong nhóm Giới thiệu chung về kỹ năng sống Làm quen và thực hành kĩ năng giao tiếp. Gia sư giỏi Nội dung chi tiết Hoạt động 1: Làm quen Mục đích – Tạo
Là người giáo viên, đặc biệt là giáo viên Tiểu học thì việc tiếp cận và xử lý các tình huống sư phạm là điều rất quan trọng và cần thiết. Sau đây là Tổng hợp tình huống sư phạm Tiểu học thường gặp và cách giải quyết để các thầy cô tham khảo. 34 tình huống
