HƯỚNG DẪN DẠY CÁC KỸ NĂNG SỐNG CỤ THỂ CHO HỌC SINH
Chúng ta không thể dạy kỹ năng sống cho trẻ, mà chỉ hướng dẫn, gợi mở cho các em suy nghĩ, chỉ dẫn các em các hình thức rèn luyện để có kỹ năng sống cần thiết.
Một bài dạy kỹ năng sống cho trẻ em thông thường có 4 phần như sau:
Hoạt động 1: Trò chơi khởi động:
- Mục đích: Tạo sự vui vẻ cho học sinh.
- Tiêu chí lựa chọn trò chơi:
- Trò chơi có sự tham gia của tất cả học sinh.
- Nếu nội dung trò chơi là gợi ý để dẫn dắt tới kỹ năng sống cần dạy cho học sinh thì càng tốt
Hoạt động 2: Bài tập trải nghiệm.
Mục đích: Thông qua bài tập này, GV có thể gợi ý để học sinh hiểu về kỹ năng sống cần học và lý do tại sao lại cần học kỹ năng sống này.
- Số lượng bài tập: Hạn chế, khoảng 1 – 2 bài.
- Lưu ý lựa chọn bài tập trải nghiệm:
- Không chọn tình huống quá khó.
- Không chọn tình huống nhạy cảm về giới tính, tôn giáo, dân tộc, phong tục tập quán địa phương.
- Hình thức bài tập trải nghiệm có thể là:
- Xem một đoạn băng hình.
- Học sinh đóng tiểu phẩm.
- Giải quyết một tình huống có thực trong cuộc sống.
Hoạt động 3:
Thảo luận và dẫn dắt tới kỹ năng sống cần học và thuyết trình ngắn gọn về khái niệm kỹ năng sống cần học, tại sao phải học kỹ năng sống này, luyện tập thế nào để hình thành kỹ năng sống đó.
Hoạt động 4: Thực hành:
Chú ý:
- Thực hành càng nhiều càng tốt.
- Tình huống thực hành cần đa dạng, gần gũi với cuộc sống của học sinh.
- Học sinh tham gia tích cực, giảng viên chỉ hướng dẫn, không can thiệp quá sâu.
- Sau mỗi bài thực hành của học sinh, GV cần có những gợi ý để định hướng hành vi cho học sinh.
Để tìm được gia sư tốt nhất, phụ huynh vui lòng nhập thông tin vào ô dưới đây. Gia sư Thanh Hóa sẽ liên hệ lại.
Nếu phụ huynh cần gấp, mong phụ huynh vui lòng gọi số: 0814.369.567 hoặc ấn vào nút gọi điện trên website này mọi khung giờ thời gian chúng tôi luôn hân hạnh được phục vụ.
Lỗi: Không tìm thấy biểu mẫu liên hệ.
