Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 14: Hướng dẫn kĩ năng tăng cường định hướng nội lực

HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG TĂNG CƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG NỘI LỰC  Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi: “Chó – Mèo – Lợn – Gà” Tập huấn viên chia lớp thành 4 nhóm: Chó, Mèo, Lợn, Gà. Ai thuộc nhóm nào về nhóm ấy Mỗi nhóm bàn luận về âm thanh hoặc hành động

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 12: Hướng dẫn kĩ năng vận động

HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG  Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi khởi động: A í a Hướng dẫn cụ thế Tập huấn viên mời cả lớp đứng thành vòng tròn và làm mẫu hướng dẫn: Mình vỗ cái tay cho đều…là…mình vỗ cái tay cho đều…a í a…Mình vỗ cái

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 11: Hướng dẫn kĩ năng xây dựng, duy trì và phát triển các mối quan hệ

HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG XÂY DỰNG, DUY TRÌ VÀ PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ   Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi: Qua sông Hướng dẫn chi tiết Tập huấn viên sắp xếp lớp thành hình sông, ao, hồ bằng cách sử dụng dây Ruy-băng Tập huấn viên nói với cả

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 10: Hướng dẫn kĩ năng hợp tác

 HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG HỢP TÁC   Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi: Vẽ tranh tập thể Hướng dẫn cụ thế Tập huấn viên chia lớp thành 2 nhóm bằng cách đếm 1,2. Những người cùng số sẽ về cùng một nhóm Tập huấn viên dán 2 tờ giấy khổ to

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 9: Hướng dẫn kĩ năng kiên quyết, quyết đoán

HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG KIÊN QUYẾT (QUYẾT ĐOÁN)  Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi : Tổ Quốc đang cần Hướng dẫn cụ thể Tập huấn viên chia lớp thành 2 nhóm, theo cách đọc 1,2 hoặc hoa quả. Hai lớp đứng về cuối lớp. Mỗi đội cử ra một đội trưởng

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 8: Hướng dẫn kĩ năng từ chối

HƯỚNG DẪN DẠY HỌC SINH KỸ NĂNG TỪ CHỐI.   Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Mục đích: Tạo sự vui vẻ cho học sinh. Tên trò chơi: Tôi thích cái gì? Hướng dẫn chi tiết Tập huấn viên để rất nhiều đồ văn phòng phẩm lên sàn nhà hoặc bàn Cả lớp đứng

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 7: Hướng dẫn kĩ năng tư duy có phê phán

 HƯỚNG DẪN DẠY HỌC SINH KỸ NĂNG TƯ DUY CÓ PHÊ PHÁN. Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Trò chơi  KẾT CHÙM   Mục đích –      Tạo không khí vui vẻ cho học viên Thời gian 15 phút Công cụ hỗ trợ –      Không có Mô tả chung –      Tập huấn viên hô kết

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 5: Hướng dẫn kĩ năng giải quyết vấn đề

HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ   Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Mục đích: Tạo sự vui vẻ cho học sinh. Trò chơi: “Hãy làm theo tôi nói, đừng làm theo tôi làm” Hướng dẫn: – Cả lớp đứng vòng tròn, GV hướng dẫn trò chơi: Khi giáo viên nói “nhập

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 4: Hướng dẫn kĩ năng ra quyết định

          HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH.  Hoạt động 1: Trò chơi khởi động + Trò chơi “Bố Mẹ và Con” + Thời gian: 25 phút ( 15 phút cho giải lao và 10 phút cho khởi động) Cả lớp chia nhóm, mỗi nhóm ba người, đóng các vai: bố, mẹ và con.

Tập huấn kĩ năng sống cho học sinh – Phần 3: Hướng dẫn kĩ năng lập kế hoạch và xác định mục tiêu

HƯỚNG DẪN DẠY KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH VÀ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU Hoạt động 1: Trò chơi khởi động: Tổ quốc đang cần ( 15 phút) Hướng dẫn cụ thể Tập huấn viên chia lớp thành 2 nhóm, theo cách đọc 1,2 hoặc hoa quả. Hai lớp đứng về cuối lớp. Mỗi đội cử ra